１０年かけて我が子の知的障害を治す

さて、最近お子さんの小さい方の治った自慢が多かったので、すでに働く大人になっている方の自慢をご紹介します。
しんくさんです。
しんくさんは花風社の長年の読者で、ひみつのお部屋のメンバーで、「１０年かけて息子の知的障害を治した」とおっしゃるのでぜひ自慢しにきてくださいとお願いしたのです。
今は親も子も働く大人。お忙しい中通勤の途中、スマホでご投稿くださったようです。

杉山先生の複数の本に出てくる報告ですが、知的障害は先進国で統計上減っているそうです。
つまり先進国が持っているなんらかの属性が知的障害を減らしているということ。
つまり後天的に治るということです。
杉山先生はそれを早期教育の効果ではないかとおっしゃっていますね。療育ではなく教育。
神田橋先生はまた、ご意見が違うかもしれません。

けれどもしんくさんのおうちの取り組みは、
・早期教育
・脳みそラクラクセラピー

ではないかと思います。
しんくさんの治った自慢をきいてみましょう。

毎日３０分（だけ）。
と言ったって働くお母様には大変なことだったはず。
一方で毎日３０分、親子でがっつり向き合う時間がとれたわけですね。
それだけの関係性があったし作れた。
そして３０分のお勉強のあとにはまた違うかかわり方ができたでしょう。
オンオフを親子で共有したことが想像できます。

中学入学時、５科目で１７０点はたしかに「お勉強大変なんだろうなあ」と思わせますが、それが３５０点に。
花風社クラスタによく見られる「どかん」ですね。
小学校のときにはなんとかついていけたけど、お勉強難しくなると危うくなる
という人も多いと思うのですがその逆だったわけです。
これは介入による効果と見なしていいでしょう。
そして、堂々と高校進学できる成績を取るようになったのですね。
少なくとも知的障害の範疇に入る成績では全くない。

そして「勉強の仕方がわかった」のが大きい。
高校では自ら勉強し、英検や漢検にも挑む。
この「挑んで受かる」という体験が自己肯定感を育てますよね。

現在は働く大人で、リア充の息子さん。
自分で栗本さんのところに予約を取り、出かけていくそうです。
親御さんは一切タッチしないでいい。息子さんと栗本さんの間でアポを取り出かけていく。
そうやって「働く人間としてのコンディションづくり」を自力で（費用も時間も自分もちで）やってくれる。
こうなると親御さんは自分の人生を追求できます。

栗本さんは息子さんをみていますが「終わるとさっと帰られます」と言います。
鉄道が大好きなのですね。そして小田原付近では珍しい電車にいっぱい乗れます。
栗本さん目当てなのか、鉄道目当てなのかわかりませんが、そうやって小田原通いも楽しみ＋コンディショニングに取り入れている充実した社会人生活。
年に何回かは自分で計画を立て旅行に出かけるそうです。
親子で毎日積み重ねた３０分のお勉強が見事に実っていますね。

しんくさん、お忙しいとは存じますが
家庭学習のコツをまた自慢しに来ていただければと思います。
これから家庭学習に取り組むクラスタの方、多いようです。
よろしくお願いいたします！