我が家の治った自慢

今晩は。
ちょうど一週間ほど前｢お友達｣をかなり意識してきた。コミュニケーションをかなり取れるようになった。と自慢しましたが、またまた成長です。
保育園での制作の時間、先生の説明を聞いていなかった娘。
当然どう作って良いのか分からずぼんやり。
説明を聞いていなかった事を知っている先生より注意され、特別に教えて貰う…ではなく｢自分が悪い｣と放置←ここは娘の成長の為に特別扱いしないでください。と先生へはお願いしています
困った娘。今までは｢周りを見て自力で解決｣の一択でしたが、本日は｢周りに聞いて教えて貰う｣事がプラスされました！選択肢が増えたのです。
簡単な様で難しいヘルプの出し方。実はこの部分が就学するにあたり一番気掛かりでした。
きっと時間がかかるだろうな…と思っていた｢他人にヘルプを出せる様になる事｣
就学前にクリアしました！
これから就学まで、ひと月ちょっと。
まだまだ成長します。どんどん治ります。

毎日飲ませているビタミン剤を、メーカーを変えて、一日量を一粒に圧縮しているD◯Çのマルチビタミンに、セレンも微量元素に含まれている同メーカーのマルチミネラルを一日量ぶんから二日ぶん、与えることにしました。
（当人は、『美味しいカリカリ』と言っています）
まだメーカーを変えて二週間しか経っていませんが、半年くらい週末のロイテリヨーグルト1カップと、一日最低一杯のザ◯スも同時併用しています。

放課後デイサービスの見学に行ってきました。
息子は心臓の理由から、激しい運動がまだ制限されているので、マイルドな雰囲気のところがまだいいと思い、外から何をしているかはっきり判る事業所を選びました。

今の療育園では、最初に見学に行ったときに、緊張して周囲を伺って、固まっていた息子でした。
しかし、今回は療育園バスのバス停までの途中にある、様子を毎日見ていた事業所で安心したのか、入室して3分後には、小3くらいの弟分が欲しいお兄さんとくっついて走り回って遊んでいました。

母親がスタッフから1時間の説明を受けて、帰ろうとすると「まだいる！」と。
息子は、最短時間で、知らない人とも馴染む順応性を、いつの間にか身につけていました。

これは・・・この放課後デイサービスは、小5になるのを待つまでもなく、卒業が早いかもしれないな・・・・と思いながら、手を引いて帰宅したことでありました。

空き時間に、1年前に息子のことを報告と相談をしていた、地域の総括障害者福祉支援センターに電話をして、4月から息子が小学校の育成級の病弱級に入ることになったことと、放課後デイサービスは週2で、健常系発達障害児が多い放課後デイサービスに決めたことを報告しました。
1年前には「無理ないように、息子さんは支援学校に行かれてみては？」「重度の子が受け入れられる放課後デイサービスに入られてみては？」と勧めていた息子担当の支援員が、その展開に電話口で絶句していました。

治ってしまう道を進んでいると、緩やかな制限の枠を自分の力で取り外していけるようになるので、これからもこっそり治っていこうと思っています。

2月11日に、私鉄の急行に乗って父親のところにいくか、それとも特急を使って父親のところに行くかを、選ばせてみました。
何も言わないと、まだ乗ったことのない、キレイで早い特急を選んだ息子でした。

次に、条件をつけてみました。
「急行に乗ったら、片道840円かかるけれど、特急に乗ったら1800円くらいかかるよ」
「急行だと予算片道1800円から840円引いた残りで、何回かあとから◯◯駅に行けるけど、特急だとキレイで速い代わりに、一回で片道1800円かかるから、そのあとは◯◯駅には行けなくなります。どっちがいいですか」
息子は「急行で行く！」と即答しました。
『今の欲求をちょっと我慢したら、あとから楽しいことにお金が使えるかもしれない』という選択ができ、楽しみを少し妥協してでも、後にお金を残しておくタイプの子に育ちつつあるようで、ホッとしています。

堅実な金銭感覚が育ちつつあるようで、嬉しい進歩です。

多発奇形と中度知的障害の息子、また進歩しました。

本日、児童館で、黄色く長い長方形の積み木を手に持って「カステラ」といい、「おいしいねえ」と食べるふりをしてみせたので、びっくりしました。

児童館の近くにはJRが走っているのですが、「これ見たら、お家帰る？」「あと一本、見ていい？」「もう一本だけ、見ていい？」「最後にする」と、私を相手に駆け引きをする一幕もありました。

療育園からの帰宅の際は「今日、療育園で、豆まきしたの」「おにはそとー、っていったの」「ふくはうちー、といったの」「豆は三個ずつ食べたの」「楽しかったの」と、時系列に沿って報告ができるようになっていました。

数日前、小学校の育成級の病弱クラスに入ることになったことを、発達医師に報告しました。
発達医師が、マスク越しに口元に手をやっていたので、多発奇形が小学校入学（育成級ではありますが）するという事例に、驚いていたのかもしれません。
いつものようにコメントはあまりなく、見守っていきましょう。の方針でした。

最近忙しくて、あまり身体的アプローチを毎日はできていないのですが、多少の間隔もものともしないかのように、発達していく息子に驚いた1月の終わりでした。

こちらも先週授業参観日でした。私は仕事で行けなかったので相方のみ参加。

1学期に比べて授業中の姿勢が良くなっていて、授業にも集中できていたようです。

教室担任からも、以前よりも授業に積極的に参加しているとのお褒めの言葉をいただき、分からないところがあると自分で申し出るようになったとのこと。わからないことがあっても冷静に対応できるようになっているとの話もありました。

以前はイライラすると物（文房具や教科書）にあたることがあったのですが、今はなくなっています。持ち物を調べればわかりますからね、客観的な指標が取れます。

教室担任から見て改善がはっきりとわかるようですので、大きく治ってきたと言ってよいですね（笑）

身体アプローチと栄養アプローチを中心にやっていますけど、鉄とナイアシンは減量し、初冬くらいからビタミンＢ１とビタミンＢ６を追加（どちらも100mg錠を朝１個）してます。

息子の他者意識また治りました。
他者への関心が薄く診断がついていたのですが、お友だちと元気に手をつないで走って、さらに別のお友達も名前を呼んで誘って手をつないで、園庭を走っていました。

そのまま園庭を1周おいかけっこしていて
体力もついていると感じました。

息子はどんどん治っています。
お友達にだいすきな幼稚園児になりました。

明日は〇〇ちゃんと遊ぶの！
なんて言葉も出てきました。

毎日治っていて素晴らしいです