智くんの成長をみんなで見守るお部屋

息子にバイオ・ニューロ・フィードバックの訓練を施して、3ヶ月が経ちました。
そこでたまたま見つけたことを報告いたします。

夏祭りと秋祭りでもご説明がありましたように、
バイオ・ニューロ・フィードバックは、専門のアプリと専門の装置を使って、一回5分、一日6回ほどまでデータをとって、そのデータの蓄積と解析を専門家が行い、指導を受けて被験者が子育てに活かす。というものなのですが、
通常、5分✕4回から6回までバイオ・ニューロ・フィードバックの訓練を行います。

しかし、
5分✕4回　よりも、
（5分✕2回）✕2単位　
としたほうが、同じ量の訓練をしているにもかかわらず、バイオ・ニューロ・フィードバックの結果が大きく出ることがわかりました。

もともとは年末年始に私が肺炎になり入院して、退院後も経過が思わしくなく、訓練休止期間が半月に及んでしまい、私の体力がとにかくなかったので、
やむを得ず、データを出すために
5分の訓練を二種類一気に行って、それを1単位として、
「一日2単位できたら遊んでいい」と私が息子に指示して、データ収集優先で訓練を始めたことです。

すると、5分✕4回の訓練だけのときよりも、（5分✕2回）✕2単位のときのほうが、
「あー、イライラする！」といういらだち状態の緩和がよく、
39＋2、59＋2、2＋3、3＋3などの足し算の暗算の回答までの時間短縮
（おそらく知的にまた上がったものと思われます）が簡単にできるようになりました。
意中の女子児童と普通級で会話するために、毎日早く登校するなど、かなり意欲的にもなってきました。

同じ訓練時間なのに、なぜ組み合わせを変えるだけでこうも結果が違ってくる？
と考察していたところ、
昨日、Xに流れてきたポストによると、
頭を空っぽにする操作にはいくつかあって、
1.筋トレ
2.有酸素運動
3.恐怖を感じる
4.知らない土地へいく
5.サウナと水風呂3セット
6.瞑想（5分以上）
7.スポーツ（試合形式）
などなどがあるのだそうです。
息子の場合、母親が体調を崩してしまい、やむを得ず一日2単位だけの訓練しかできなくなったことが、1単位での訓練で擬似瞑想状態が作れて、頭を空っぽに近い状態にしてしまったことで、能力の発露や知的向上に繋がったことが推察されました。

同じ手間をかけるならば、結果が良いほうが訓練している側もやる気が出るし、
付添で施す保護者もやる気維持に繋がるし、指導者も嬉しいよね。と思ったので、
さっそく中川先生に報告してきました。

こちらでもバイオ・ニューロ・フィードバックの手法を使って発達の促しをしている保護者の方は多くいらっしゃると思うので、ここに記しておきます。